【駐馬店廣視融媒訊】(記者 朱麗娟 侯娟)每周一、周五下午放學后,駐馬店實驗小學的許多學生都很激動,因為可以痛痛快快地到學校開辦的興趣班學習新知識。5月7日周一下午放學后,駐馬店實驗小學又迎來了幾位特殊的課外輔導老師,來給孩子們上科學創(chuàng)新實驗課。
當天下午5點,在駐馬店實驗小學的科學創(chuàng)新實驗室里,來自華工啟明星的校外輔導老師崔老師正在邊播放課件,邊為孩子們講解光學和聲學基本知識。神奇的新知識讓孩子們聽得津津有味,不時有學生主動舉手搶答老師提出的問題。
講完基礎理論知識,崔老師和她的同事們把帶來的實驗工具發(fā)給學生,并帶領孩子們利用剛學的知識,制作一個多彩光纖燈。同學們兩人一組,根據老師的指導,一步一步完成了自己的創(chuàng)作。高崇智和鄭奕這組最先完成,兩個小伙伴忍不住激動地擊掌慶賀。高崇智和鄭奕說:“這個是我們倆一塊兒完成的,因為是自己創(chuàng)造的,所以很開心,還學到了光的反射和折射。”
據介紹,科創(chuàng)實驗課程源自美國麻省理工學院,課程主要目的是根據各年齡段的學生學習需求,結合實驗工具,分析知曉,掌握機械學、生學、光學、力學、還有電子學、自然科學等基礎學科原理,培養(yǎng)學生興趣和動手能力,拓展思維,從而提升學生學習的專注力、注意力和想象力。
據介紹,知識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,都依賴于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才。實施創(chuàng)新教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為當前教育急需解決的重要問題,也是小學新課標里提出的教學要求。為此,駐馬店實驗小學特與一家主要以培養(yǎng)孩子的科學興趣、創(chuàng)新思維、動手實踐能力以及自主學習探究能力為主的教育培訓機構合作,開設科學創(chuàng)新實驗課,引領學生們打開創(chuàng)造思維。創(chuàng)新實驗課主要是基于物質科學、生命科學、工程和技術、地球和宇宙這四個方面。
據悉,駐馬店實驗小學一直堅持在第二課堂開設各類興趣班,第二課堂已經成為該校的特色教學課程。而邀請專業(yè)機構進校園,開設創(chuàng)造思維技能訓練的科學創(chuàng)新實驗課,讓學生們通過自己的小發(fā)明、小制作去科技創(chuàng)新還是首次,因此吸引了不少學生積極報名。
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